Avaliação na educação infantil: o portfólio como ferramenta

Resumo

Todo processo avaliativo está pautado em uma concepção de educação e de avaliação.  Ao buscar uma alternativa de avaliação que viesse ao encontro da educação, necessária para a atualidade, encontrou-se a avaliação formativa que se dá ao longo de todo processo de ensino e aprendizagem. Essa perspectiva de avaliar possibilita a regulação constante do processo, porque todos atores envolvidos podem examinar seus rumos e segui-lo ou readequá-lo conforme sua necessidade. O portfólio se apresenta como a ferramenta adequada para essa proposta de avaliação, uma vez que compila amostras que refletem a aprendizagem ou dificuldades e possibilita a evidência da natureza evolutiva do processo de ensino aprendizagem, permitindo a análise e reflexão a partir de dados significativos.